圣经部门

所有9 -12年级的学生都要上一小时的圣经课.  这门课程每年产生一个选修学分，直到9 -12年级毕业.  

这一增量圣经计划带学生通过旧约和新约的故事的旅程. 使用各种圣经学习方法, 包括调查, 深入分析, 局部的研究, 历史背景, 这些研究将使学生认识圣经的主要主题, 记住关键诗句, 理解创建, 秋天, 救赎, 并将圣经真理应用于日常纪律, 文化领域.

每个年级的重点是圣经内容如下:

9年级:深入研究使徒行传, 帖撒罗尼迦前书和后书, 哥林多前书和后书, 加拉太书和罗马书——本研究着重于从保罗的生活和书信中得来的实用原则, 包括保罗旅行的地图和罗马世界的历史背景.

10年级:一项研究 基督教伦理 作者:James M. Bramblet是用来学习基督教伦理的圣经基础, 对基督教个人伦理的深入研究, 和基督教社会伦理. 还有如何研究圣经, 记录调查结果, 和同学们讨论发现, 学生将发现上帝的属性, 他如何向现金网显明自己，并借着耶稣基督提供救恩.

11年级:本研究的重点是监狱和教牧书信, 一般书信, 和启示录中的预言.  的 HC和我:海德堡基督徒生活教义问答第一年 课程涵盖海德堡教义问答1-58题.  本课程旨在帮助学生认识海德堡教义问答是圣经中心真理的重述, 认识到个人的, 教义问答的告解性质，并用它来表达自己的信仰, 并响应教义问答的号召，在世界上活出他们的信仰.

12年级基督教世界观的圣经基础, 这门课程与高级课程配合, 世界观的历史, 并允许学生学习基督教生活主题，重点是圣经中的家庭爱, 教会, 和世界.